采取行动

　　终於得到空档的美瑛，并未偷闲。

　　一下班，就立刻奔往敏宁的灵堂前，不畏愤怒家属的驱赶，迳自趴伏在地，向守灵的众亲友表达歉意。

　　李妈妈与王老师熟识。毕竟，国中三年，桀骜不驯的敏宁一直给老师带来麻烦。

　　所有教师、主任都将孩子视作恶霸，无不设法以违反校规为由记过，或千方百计扣她C行分数，好让学校能顺理成章开除她。

　　只有美瑛老师仍不离不弃，积极辅导：无数次登门拜访，亲自向家长说明孩子在校的状况，还提供升学建议。

　　这下子，反倒换李妈妈理亏；情感上，更亏欠人家许多；这才强忍泪水，急忙搀扶对方。

　　美瑛也很倔强：坚持是「自己没能保护好学生，」坚决采取趴伏的姿势，用头顶对着敏宁的遗照，赔不是。

　　直到亲友的情绪都受到感染，纷纷跪到美瑛身旁，一把鼻涕、一把眼泪，劝她起身；就连原先嗔怒驱赶的亲戚，都不得不放软姿态，跟着跪下劝服；美瑛才心不甘、情不愿地起身。

　　人家做到这种程度了，再怎麽踩受害者家属的立场，也不得不妥协。

　　在「安抚丧家的任务」的方面，美瑛算是迈出第一步；替新校长搭了第一块踏脚砖。

　　至於原先态度强y的刘家，在新校长拜访前，尚未采取行动；似乎是想趁「李敏宁案件」延烧、转移媒T关注之时，暂避风头。

　　当「大人们」正为台面上的议题忙得焦头烂额，仍是「小朋友」的家慈正为尚未曝光的「育贞X侵案」大伤脑筋。

　　手握敏宁生前录制的档，家慈打算先拜访受暴的当事人洪育贞：就「是否将证据转交给王老师」这件事，先徵求对方同意。

　　明明事前已用徵得本人同意，同意见上一面。到人家门口，才吃了闭门羹。

　　来应门的显然是育贞的妈妈；面容远b见面前预想的更为消瘦、眼神亦更为憔悴。

　　因初次见面，家慈向对方表明身份，并说明「有跟育贞过。」

　　尽管尽到礼数，对方家长仍谢绝访客；不过，并非不信任同班同学，而是因为儿坚持避不见人。

　　事实上，母俩隔一扇门僵持已长达数日。母亲连日蹲踞在房门口、向房内温情喊话，苦劝对方出来──甚至卑微到「应个声就好」──仍没有成果：儿坚决不说出「拒学」的原因甚至连吭个声都不愿。

　　为此，育贞妈妈请公司那边通融，让她能请假──不仅透支特休，还预支几天休假──在家陪儿。

　　最终，妈妈也到心力交瘁了，却对儿拒学的缘由毫无所悉。

　　得知状况後，家慈决定暂不告诉对方，免得让人家多扛心理负担。

　　无法接触育贞本人；这下子，深陷密林的家慈似乎又绕回原点。

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